不建議過早的進(jìn)行早教，在1-2歲的階段不建議早教，在家里可以寓教于樂，開發(fā)孩子智力。
- 小孩子的早教一般不建議過早進(jìn)行，因?yàn)楹⒆颖旧淼奶煨园l(fā)育都是有個(gè)過程的，過早的進(jìn)行不必要的早教可能是揠苗助長(zhǎng)的過程，如果能夠寓教于樂在平常的生活過程中給孩子一些輔助就可以。
- 對(duì)于一兩歲或兩三歲的孩子過早的進(jìn)行早教，可能成為商業(yè)化的行為對(duì)于孩子可能會(huì)有一些興趣或愛好，反倒成為障礙。
- 所以對(duì)于特別小的孩子不建議過早的進(jìn)行早教，當(dāng)然在家里適當(dāng)寓教于樂是可以的，可以給孩子在玩中適當(dāng)?shù)脑黾右恍┲橇﹂_發(fā)的活動(dòng)，對(duì)于孩子可能會(huì)更有益處。
- 如果過早的到機(jī)構(gòu)進(jìn)行一些早教活動(dòng)，可能只會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如果孩子確實(shí)存在一些智力發(fā)育的問題，需要進(jìn)行早期的開發(fā)或早期的輔助治療，可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行。
