1、不利于孩子智力發(fā)育

孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學習認識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展；而把寶寶束縛在狹小的學步車里，限制了自由活動空間，剝奪了孩子學習的機會，不利于孩子智力的發(fā)育。

2、減緩發(fā)育速度

學習行走是需要眼、手、足協(xié)調(diào)，學步車前面的安全大托盤，擋住了孩子的視線，寶寶看不到自己走動的腳，不了解自己何以走動。而且學步是需要力氣的，而坐在學步車里的孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉，自然不利于孩子學站練走。數(shù)據(jù)表明，長期坐學步車的孩子，運動發(fā)育、獨立行走的時間，晚于未用過學步車的孩子。

3、存在安全隱患

寶寶長期坐學步車，家長忙于自己的事務(wù)，疏于照顧，寶寶在學步車內(nèi)到處猛沖，能夠快速進入危險地帶(包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等)，令媽媽猝不及防，還可能觸及門的邊沿、石頭、地毯而使車翻倒，或墻邊，桌角碰著寶寶的手，致寶寶受傷。

4、影響腿型和走姿

嬰兒長期依賴學步車，容易出現(xiàn)發(fā)育異常，增加”X“型、”O(jiān)“型腿的發(fā)生率。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。而有的學步車高度不合理，寶寶個子小，坐墊過高，腳不能完全著地，只能用腳尖觸地滑行，這就容易使足關(guān)節(jié)變形，形成趾外翻，甚至扁平足；久而久之，寶寶也容易形成踮腳走路的不良姿勢。