腦梗塞會引起失語癥吞咽困難等這些癥狀和危害，有的患者還會表現出流口水，進食慢以及飲水嗆咳等這些不良的癥狀，有的還會引起吸入性肺炎，屬于腦梗塞失語癥，可以你還是比較大的。
一首先先了解一下腦梗塞失語、吞咽困難的原因。腦梗塞后失語，現代醫學稱“急性交流障礙”。該癥由于大腦皮層(優勢半球)的語言中樞損傷所引起，導致語言交流能力障礙，表現為言語符號的理解、組織、表達等某一方面或幾個方面功能障礙的一種綜合征。輕者表現為言語功能殘缺或喪失，重者則出現失語。不管中風失語癥程度如何，最終都會使人們喪失交流的技巧。但是據相關數據顯示，大約80%的腦梗塞失語癥患者通過治療可在一定程度上得到改善。
二、腦梗塞吞咽困難表現輕者流口水，進食慢，飲水嗆咳，中等者大量流口水，嗆咳嚴重，僅能緩慢進食流質，經常嗆咳往往引起吸入性肺炎，重型患者滴水不進，只有靠鼻飼管進食，這些都不利于患者恢復，增加患者病死率和致殘率。造成吞咽困難的最根本原因是腦內中樞神經系統負責咽喉肌、舌肌和面肌等參與吞咽功能的神經中樞受到破壞，使上述肌肉活動障礙。因此，治療吞咽困難最根本的辦法還是治療腦部病變，如果腦內的病變能夠好轉，那么，吞咽困難也將會恢復。
三，治療方法
1.聽理解訓練。在桌上擺5~10張寫有單詞的卡片，訓練人員說出某一單詞名稱，讓病人從擺放的卡片中指出相應的卡片。
2.閱讀理解訓練。常用的方法是詞圖匹配訓練，如給病人一張寫有“桌子”的卡片，讓病人找出畫有桌子的圖片。
3.復述訓練。由訓練人員說出日常用具的名稱，如書、報、筆、牙刷，讓病人復述。
4.稱呼訓練。讓病人看畫有“飛機”、“汽車”、“茶杯”等圖片，問病人“這是什么？”，如病人回答不出或者回答錯誤，可通過描述圖中物體的用途或詞頭音提示，以引導病人回答，從而達到訓練的目的。
